RPP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Bahasa Indonesia)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN 

(KTSP) 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 

(RPP)

SEKOLAH : 

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS : X

SEMESTER : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :

        Mendengarkan : 

        1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

B. KOMPETENSI DASAR :

       1.1 Menanggapi siaran atau informasi dari  media  elektronik (berita dan nonberita)  

C. MATERI PEMBELAJARAN :

        Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita  

           • Pokok-pokok isi berita

           • penangapan isi berita

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa	Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
1	Menuliskan isi siaran radio/ televisi dalam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami	• Kepemimpinan
2	Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis  secara runtut dan jelas	• Tanggung jawab
3	Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)	• Kepemimpinan

E. TUJUAN PEMBELAJARAN
        Siswa dapat:

• Menuliskan isi siaran radio/ televisi dengan topik tertentu da¬lam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.
• Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas.
• Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)
•  Menanggapi berita dengan menggunakan alasan dan bahasa yang rasional dan logis.

F. METODE PEMBELAJARAN :

1. Penugasan 
2. Diskusi 
3. Tanya Jawab 
4. Unjuk kerja 
5. Ceramah 
6. Demonstrasi 

G. STRATEGI PEMBELAJARAN

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
• Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung.
• Menuliskan isi siaran radio/ televisi dengan topik tertentu dalam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.
• Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)
• Mencari Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita
• Menanggapi berita dengan menggunakan alasan dan bahasa yang rasional dan logis.
• Siswa berlatih mendiskripsikan Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita
• Siswa Menuliskan isi berita .

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No.	Kegiatan Belajar	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
1	Kegiatan Awal : Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini.  Membentuk kelompok diskusi Bersahabat/ komunikatif	Bersahabat/ komunikatif
2	Kegiatan Inti :   1.  Eksplorasi        Dalam kegiatan eksplorasi : Mendengarkan berita tentang bencana alam ( Misal: semburan lumpur panas Lampindo-Porong-Sidoharjo, pascagempa dan tsunami Aceh)  Menyampaikan secara lisan isi berita secara bergantian   2.  Elaborasi        Dalam kegiatan elaborasi,  Menuliskan isi berita dalam beberapa kalimat  Mendiskusikan isi berita  Konfirmasi       Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui	Tanggung jawab
3	Kegiatan Akhir  : Refleksi Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.	Bersahabat/ komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :

        4 x 40 menit

J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :

       • Radio/ tape 

       • Televisi 

       • CD salinan berita atau kaset rekaman

K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:

1. Tugas individu 
2. Ulangan

Bentuk Instrumen:

1. Uraian bebas 
2. Pilihan ganda 
3. Jawaban singkat

                                              Mengetahui, 2011

      Kepala Sekolah                                                          Guru Mata Pelajaran

      NIP.                                                                                    NIP.